（通讯员：田怡欣）4月14日下午，马克思主义学院组织学科思政研究生赴常德市第五中学，参加以复习课教学为主题的现场教研活动。本次活动围绕核心素养、知识迁移、材料解析能力及学业质量标准等关键问题展开深入研讨。常德五中于丹主任、朱云云老师作教学展示与经验分享，学院研究生全程参与学习交流。

活动中，朱云云老师以复习课为例，展示了结果导向的教学设计、知识框架构建及现实训练方法。她注重知识逻辑的架构与迁移，通过同一情境下的多维度材料反复训练，提升学生的材料解析能力和答题习惯。研究生们对朱老师课前进行的单元概述印象深刻，认为这充分体现了大单元教学理念，有助于学生在开卷考试中快速定位知识点。

于丹主任结合课堂实际，系统阐述了复习课应坚持“有数、有法、有空”的教学思路。她指出，复习课是结果导向的教学过程，教师要做到心中有数（明确教学目标与学业质量标准）、手中有法（注重限时训练、独立思考、随机提问与答题习惯培养）、课堂留空（给学生留出反思与建构知识框架的空间）。她特别强调，要让学生在“游泳池里游泳”，通过反复的实战训练提升材料解析能力，而不是停留在岸上讲方法。她还指出，大单元教学与团队协作是提升复习课质量的关键支撑，常德五中思政教研组“人人有事做”的团队建设经验，值得借鉴。

研究生代表谢思远表示，通过深入中学教研一线，真切感受到了课堂教学理念的落地路径。朱老师的单元概述、案例材料贯穿课堂、限时训练等做法，回应了研究生在教学方法、课堂组织与核心素养落地等方面的困惑。他还提到，以往在校内更多是模拟新课试讲，而此次走进真实复习课现场，对如何培养学生独立思考、知识迁移和答题规范有了更直观的认识。

本次教研活动为提升研究生的教学能力提供了宝贵的实践参考，也进一步深化了高校与中学教研的互动共研。

（一审：童淼林 二审：曹司帅 三审：胡港云）