序号 |
项目名称 |
主持人 |
所在单位 |
参加人员 |
预期成果 |
立项等级 |
备注 |
1 |
转型背景下电气信息类专业创新创业教育改革 |
李建奇 |
电气学院 |
杨民生、李建英、丁 洁、王文虎 |
1、发表高水平教研教改论文6-8篇,其中核心1篇以上 2、指导学生发表论文3-5篇 3、完成实践总结报告1篇 4、申报教学成果奖1项,争取省级奖励 |
校级重点 |
推荐省级 |
2 |
信息化时代地方高校法学专业翻转课堂教学模式研究 |
刘洲兰 |
法学院 |
刘潇潇、张亚利、田 华、张维新 |
1、发表省级教改论文1-2篇,其中核心1篇以上 2、建设完成1-2门法学专业课程的翻转教学在线资源库或在线开放课程 |
校级重点 |
推荐省级 |
3 |
高校转型背景下对接“新高考”师范专业无机化学课程改革研究 |
刘学文 |
化材学院 |
胡 霞、张松柏、卢基林、周诗彪 |
1、发表教改论文5-6篇,其中核心1篇以上 2、研究总结报告1篇 3、相适应的教材或授课讲义或网络课程 |
校级重点 |
推荐省级 |
4 |
交叉学科专业的信息化教学实践研究 |
李剑波 |
计算机学院 |
郭国强、李小华、梅晓勇、谭文学 |
1、发表教改论文3-5篇,其中核心1-2篇 2、申请2-4个软件著作权 3、在智慧树等国家级平台建设在线开放课程一个 4、指导学生创业团队一个,指导“大学生研创项目”一个,带领学生申请2-4个专利 5、主编或参编教材一本,或编写交叉学科专业信息化教学讲义一套 |
校级重点 |
推荐省级 |
5 |
转型背景下《计量经济学》利用“SPOC平台+ PAD模式”进行“三维一体”教学改革的研究 |
欧阳秋珍 |
经管学院 |
肖小勇、雷明全、苏 静、毛凌琳 |
1、发表高水平教改论文2-3篇,其中核心1篇以上 2、建成《计量经济学》案例库 3、建立EViews10、0软件操作的实验库 4、建成和运行《计量经济学》的SPOC教学平台 5、建立应用型转型高校《计量经济学》课程教学的新模式 |
校级重点 |
推荐省级 |
6 |
高校学科思想政治教育资源开发利用研究 |
黄向阳 |
马克思主义学院 |
文 祥、周忠华、董树军、胡港云 |
1、发表论文5篇以上,其中核心1篇以上 2、研究报告2篇 |
校级重点 |
推荐省级 |
7 |
《应用转型院校服装与服饰设计专业人才培养模式研究》 |
李广松 |
美术学院 |
李平平、宋延菊、陈 蕾 |
1、论文2篇,其中核心1篇以上 2、研究报告1篇 3、指导学生获省级以上奖励 |
校级重点 |
推荐省级 |
8 |
基于UMU互动学习平台的水生生物学翻转课堂教学实践研究 |
石彭灵 |
生环学院 |
杨品红、罗玉双、王 珏、韩 庆 |
1、完成论文6-7篇,其中核心1-2篇 2、出版相关实验教材1部 3、将《水生生物学》建设成校级或省级精品课程 4、项目完成验收后,积极总结改革成果,可望获得院级或省级教学改革成果奖1项 |
校级重点 |
推荐省级 |
9 |
湖南省六年制公费师范生的课程衔接研究:基于美国的经验 |
涂丽华 |
师范学院 |
唐松林、张 奋、邓凤玭、李 连 |
1、发表论文2篇,其中核心1篇以上 2、主编教材2部 3、研究报告1篇 |
校级重点 |
推荐省级 |
10 |
公费定向师范生“前段”英语课堂教学方法及评价创新研究:基于生命论视角 |
罗碧琼 |
师范学院 |
唐松林、胡芳毅、彭菁菁 |
1、论文2篇,其中核心1篇以上 2、收集12篇教学案例 3、研究报告1篇 |
校级重点 |
推荐省级 |
11 |
面向中学生数学核心素养的数学师范课程体系改革 |
向绪言 |
数计学院 |
邹庆云、梅汉飞、周启元、曲孝海 |
1、教改论文2-4篇,其中核心1篇以上 2、人才培养方案、教学大纲 3、学生获奖若干 4、为教学成果奖奠定基础 5、每届的数学与应用数学专业学生,包括定向师范生每年将有大约300人受益 |
校级重点 |
推荐省级 |
12 |
信息化背景下大学体育教学模式与管理机制改革研究 |
廖勇胜 |
体育学院 |
刘 锋、周 超、邵 源 |
1、发表论文2篇,其中核心1篇以上 2、调查报告1篇 3、研究报告1篇 |
校级重点 |
推荐省级 |
13 |
应用型地方高校城乡规划专业开放式教学模式研究 |
彭 蓬 |
土建学院 |
覃永晖、于小俸、管益敏、王 晶 |
1、省级以上刊物发表论文2-5篇,其中核心1篇以上 2、完善人才培养方案、修订教学大纲、部分课程建立网络教学平台,新建校内外实践实训基地 |
校级重点 |
推荐省级 |
14 |
生态学视角下中学英语教师教学能力发展研究 |
宁云中 |
外国语学院 |
丁 文、彭劲松、陈 琳、郭炜峰 |
1、教改论文2-4篇,其中核心1篇以上 2、研究报告1篇 |
校级重点 |
推荐省级 |
15 |
互联网+中学英语教师专业发展能力研究 |
李 钢 |
外国语学院 |
范丽娜、李金姝、熊云凤、施莹莹 |
1、教改论文2-3篇,其中核心1篇以上 2、研究报告1篇 |
校级重点 |
推荐省级 |
16 |
地方高校基于人才培养质量的多重导师制探索及实践 |
杨江河 |
物电学院 |
庹满先、马 磊、贺 志、刘长青 |
1、发表教改论文8篇,其中核心1篇以上 2、构建教师培养与学生应用实践教学体系 |
校级重点 |
推荐省级 |
17 |
应用型人才培养模式下液压与气压传动课程教学改革 |
汪 超 |
机械学院 |
吴 晓、陈召国、俞宏图、杨小高 |
1、相关的研究报告和研究教改论文1-3篇(以学生为主体),其中核心1篇以上 2、编写教材1本 3、液压与气压作品1-2件(以实物或三维虚拟设计形式展现) 4、总结报告1篇 |
校级重点 |
推荐省级 |
18 |
基于教师教育振兴行动计划的师范专业认证与师范人才培养-以地理科学专业为例 |
彭保发 |
资旅学院 |
熊建新、陈端吕、王亚力、吴云超 |
1、省级以上刊物发表论文3-5篇,其中核心1篇以上 2、研究报告1篇 3、微格教学教材1部 |
校级重点 |
推荐省级 |
19 |
基于“互联网+创业生态系统”的地方本科院校财商通识教育体系建构与实践应用 |
乔 臣 |
组织部 |
李红革、曾奇峰、戴 军、朱凯玲 |
1、发表教改论文3篇,其中核心1篇以上 2、研究报告 3、指导学生获奖 4、精选推荐一门精品课程纳入学校公共选修课程体系 |
校级重点 |
推荐省级 |
20 |
基于乡村振兴战略的公费定向师范生4ACCPS培养模式研究 |
龙献忠 |
校领导 |
蒋良富、熊佳慧、罗碧琼、涂丽华 |
1、发表核心刊物论文2篇以上 2、开展4ACCPS人才培养模式的全面研究 3、加强4类课堂(4Classrooms)的研究与改革 4、加强4种实习(4Practices)的研究与改革 5、加强4个沙龙(4Salons)的研究与改革 6、加强4类课程(4Curriculums)的研究与改革 |
校级重点 |
推荐省级 |
21 |
基于FPGA的课程群在创新创业背景下的一体化教学体系的探索与实践 |
王南兰 |
电气学院 |
杨民生、曹玲玲、成天乐、彭 琛 |
1、建立基于FPGA的嵌入式课程群一体化教学体系 2、建立嵌入式SoC课程群公共实验平台 3、在省级以上期刊发表论文2篇 |
校级重点 |
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22 |
案例教学法在知识产权课程中的应用研究 |
王 翀 |
法学院 |
刘潇潇、周建国、田 华、刘洲兰 |
1、形成结题报告:《案例教学法在知识产权课程中应用研究》 2、论文2-3篇 |
校级重点 |
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23 |
国际汉语程序性知识教学改革研究—以柬埔寨金边皇家大学为例 |
张新红 |
国际学院 |
贾先文、刘 锋、周丽云 |
1、完成教学改革调研报告 2、发表教学改革学论文2篇 |
校级重点 |
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24 |
地方高校转型发展背景下师范专业有机化学实验“产教融合”教学研究 |
申有名 |
化材学院 |
周诗彪、肖安国、张向阳 |
1、完成教学改革调研报告 2、发表教学改革论文4-8篇 3、编写有机化学实验指导书 |
校级重点 |
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25 |
交叉学科专业课程体系智能构建系统研究与实现 |
易 明 |
计算机学院 |
屠添翼、郭国强、曹玲玲 |
1、在省级以上期刊发表2~3篇以上论文 2、提交交叉学科专业课程体系智能构建系统软件一套 3、申请专利1~2件,登记软件著作权1~2件 |
校级重点 |
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26 |
应用转型背景下公共计算机课程信息化教学改革研究 |
陈 湘 |
计算机学院 |
李剑波、李 果、任 盛、聂方彦 |
1、完成公共计算机课程信息化教学改革调研报告 2、发表教学改革学论文2篇 |
校级重点 |
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27 |
地方高校大学生创新创业能力培养与评价:湖南文理学院的行动与实证研究 |
聂会平 |
经管学院 |
刘春花、李宝斌、盛红勇、李永平 |
1、完成专题调研报告 2、发表教学改革论文3-4篇 |
校级重点 |
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28 |
《网页设计课程页面交互原型设计的案例式教学研究》 |
熊科军 |
美术学院 |
李平平、黄 琴、陈国军、蒋 蕾 |
1、发表课程教改论文2篇 2、网页设计课程的页面交互原型设计部分的案例式教学的课程教学资源一套 |
校级重点 |
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29 |
地方院校生物专业本科创新人才梯级培养模式的实践与探索 |
唐 琳 |
生环学院 |
刘良国、王文彬、邹万生 |
1、发表教研论文3-6篇 2、出版教材1部 |
校级重点 |
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30 |
《线性代数》研究性教学模式的构建与实践 |
杨优美 |
数计学院 |
邹庆云、方爱香、颜 亮 |
1、发表教改论文1-2篇 2、创制线性代数课程研究性教学的可视化软件、多媒体课件与微课视频 |
校级重点 |
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31 |
转型发展背景下地方高校体育教育专业大学生创新创业教育体系的构建 |
杨 锋 |
体育学院 |
毛治和、郭玉凤 |
1、完成专题调研报告、编制人才培养方案 2、发表论文2-3篇 |
校级重点 |
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32 |
“以本为本”背景下大学体育课程改革研究 |
刘承军 |
体育学院 |
吴步阳、毛治和、廖勇胜 |
1、完成公共体育课教学改革调研报告 2、发表教学改革学论文2篇 |
校级重点 |
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33 |
基于校企合作模式的土木工程专业实践教学改革研究 |
谢建军 |
土建学院 |
李 梦、黄志刚 |
1、构建基于校企合作模式的土木工程专业实践教学体系 2、发表教改论文3篇 |
校级重点 |
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34 |
民族文化认同与中国古典文学教学模式转换研究 |
余 莉 |
文史学院 |
雷斌慧 |
1、研究报告1份 2、发表文论文1-2篇 |
校级重点 |
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35 |
电子信息类专业课程研究性教学方法改革 |
乔闹生 |
物电学院 |
龙永福、蔡剑华、曹斌芳、黎小琴 |
1、发表2篇教改论文 2、完成详细的项目评价报告 |
校级重点 |
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36 |
常德丝弦纳入高校地方特色课程的实践研究 |
何潇鸿 |
艺传学院 |
毛 毳、钱正喜、许晓欢、钟 华 |
1、在省级以上刊物发表学术论文3-5篇,至少1篇发表在音乐类核心期刊上 2、编写出版《常德丝弦曲目》教材1本 3、编写出版《常德丝弦传承人物谱》 |
校级重点 |
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37 |
基于实战的应用型机电控制类教学内容的改革 |
陈卫国 |
机械学院 |
车晓毅、刘奇元、陈 丹 |
1、发表教改论文2篇以上 2、SKGMT自动生产线实验指导书 3、包含伺服控制、组态控制、变频控制等控制技术的课程计划和教学大纲 |
校级重点 |
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38 |
应用转型背景下地方高校实践教学体系改革及协调机制研究 |
熊建新 |
资旅学院 |
彭保发、陈端吕、乐晓球、田亚铃 |
1、发表论文3篇 2、出版《教育实习指导教程》教材1部 |
校级重点 |
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39 |
大学英语课程教学改革 |
陈 瑛 |
外国语学院 |
谭照亮、杨 梦、李 艳、陈望京、纪苏娜 |
1、完成大学英语课程教学改革调研报告 2、发表教学改革论文2篇 |
校级重点 |
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40 |
转型背景下以创新创业能力培养为核心的实践教学模式改革 |
郝爱平 |
教务处 |
郭国强、郭杰荣、张 奋、黄建韶、杨宗升 |
1、发表3-5篇教改论文 2、形成具有创新创业特色的“四层递进式”实践教学课程模块(基础课程与实验、专业课程与实验、综合课程与实验、创新创业集中实践) |
校级重点 |
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41 |
新工科背景下多学科交叉融合专业实践教学模式探索与实践 |
潘梅森 |
科研院 |
聂方彦、熊 齐、陈潇潇 |
1、新工科背景下多学科交叉融合专业实践教学模式的结题报告 2、发表教改论文1-2篇 |
校级重点 |
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