关于杨塑峰人生价值选择，实现和体现的个案调研报告

邓琴 刘斯琪 向锦 徐爱玲 杨凤

(文史学院汉语言专业)

指导老师：周红英

一、案例概要

调研对象：湖南文理学院十佳志愿者之一杨塑峰。

案主基本资料：杨塑峰，男，1993年12月18日出生，19岁，湖南湘西人，现为湖南文理学院法学院大二学生，湘西大学生联合会保靖分会主席。

研究目的：

通过对杨塑峰及其团队的自愿者行为的了解，肯定志愿者们做出的贡献，理解他对人生价值的选择、实现和体现的认识；引导当代大学生树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择；激励更多青年加入志愿者活动，积极帮助别人，奉献社会，在有限的生命中创造最多的价值。

二、研究方法的选择与运用

（一）确定个案研究对象

在决定研究人生价值的选择，实现与体现这一课题后，我们这一研究小组最初研究目标为行业精英和社会公益人士，我们最初选择了三个人物：冻土专家张鲁新、军训教官冷天洋、阳光孤儿院院长杨绍军，并从网上搜集了一些张鲁新、杨绍军的相关资料。一个星期之后，湖南文理学院的十佳志愿者评选活动中，我院法学院学生、湘西大学生联合会保靖分会主席杨塑峰做的一系列大学生自愿者支援湘西的演示文稿引起了我们注意，评比活动结束后，研究小组成员通过向同学了解以及在网上搜集湘西大学生联合会资料知道了杨塑峰的更多情况，大家一致认为他的事迹很有代表性，其人生价值的选择，实现与体现对当代大学生有着激励作用，于是决定把他也加入了研究目标，从而形成四个研究人物。开题时，指导老师建议我们就研究杨塑峰一个人，指出研究我们身边的熟悉的人更有现实意义，而且采用亲身实践的方式比从报上、网上收集资料更客观、更符合实践的要求。于是，我们最终选定案主——湘西大学生联合会保靖分会主席杨塑峰。

（二）研究方法和步骤

     选定案主后，研究小组成员在老师指导下确定了研究方法和步骤，并开始付诸行动。

     首先，我们在学校范围内收集案主的相关资料，通过网络包括QQ群消息扩散等途径，取得案主的联系方式，随后就给案主打了电话说明意图，案主很愿意配合研究小组进行这一课题的研究，研究小组和案主初步关系建立，相关采访及资料整合工作由此展开。

之后，研究小组通过短信询问网上聊天等方式和案主建立了稳定关系，并着手全面收集案主资料，结合在此之前各种新闻媒体对案主的采访资料与文章，以及湘西大学生联合会这一志愿团队的有关报道，浏览湘西青年官网上的一切信息。这样的资料收集一周后研究小组针对性的为案主设计了一份谈访问卷，然后正式邀请案主进行面对面的访谈，访谈过程中一人负责录音，一人负责记录，时长达40分钟，在面对面访谈后我们进行了录音方面的整理。此后的两个星期中，研究小组成员通过与案主的多次电话交流进行资料的后续补充，力求全面了解案主和湘西大学生联合会的情况。

接着，我们设计了调查题调查问卷通过网上聊天、电话询问和发放问卷这三种主要方式收集案主身边的朋友、亲人、同学以及社会成员对于他身为大学生积极主动组织和参与的支援湘西建设所进行得一系列自愿者活动的态度和意见反馈。

最后，我们根据掌握的资料进行研究分析总结，并在多次修改后，形成了这份关于人生价值选择，实现和体现的个案调研报告。

三、个案研究情况及影响分析

（一）案主实现和体现人生价值的主要行为：

杨塑峰出生于湘西一个普通职员家庭，爷爷是政府机关人员，外公经商，母亲是银行干部，长辈们都是热心正直善良之人，从小教育他做好人、做好事，良好的家庭教育形成了他正确的人生观、价值观。他十二岁丧父，做为单亲家庭的孩子，他从小比同龄人更早熟、更能理解别人，自理能力、组织能力更强，性格更有决断力。为了实现人生价值，让自己的生命更有意义，同时也希望从多方面锻炼自己的能力，他选择了成为一名志愿者，为家乡、为社会奉献青春。

2009年，15岁的高一学生杨塑峰开始迈入志愿者行列，他积极参加学校组织的各种志愿者活动，如义务扫大街；去孤儿院探望孤儿，陪他们做游戏；去敬老院拜访老人，为他们表演节目等。在2012年高考之后的那个暑假，经过三年志愿者生涯的杨塑峰思想逐渐成熟，觉得加入一个有组织的志愿者团队能够更好地为自己的家乡做更多的事情，帮助更多的需要帮助的人。为了实现这个目标，他全面了解了湘西的志愿团队的基本情况，确认湘西大学生联合会这个团队实实在在的做着相关公益活动，有着强大的影响力和号召力，于是杨塑峰加入了湘西大学生联合会保靖分会，开始从事有组织的志愿者活动。

    杨塑峰加入湘西大学生联合会不久，湘西大学生联合会保靖分会因为多方面原因面临解散，原分社主席离任，16名会员只剩下的7位，在人心涣散，在无人主持的情况下，年仅18岁的杨塑峰毅然担任了湘西大学生保靖分会主席。接手保靖分会后，他发现原分会领导班子因为资金人员方面的问题，主要负责筹备大学生返乡艺术节之类的晚会来进行公益宣传，这与杨塑峰加入湘西大学生联合会的初衷不完全一致。因此，他开始改变团队的行为模式，由单一全部负责筹备公益晚会改为广渠道、多途径的自愿者活动，创造更多的机会为社会、为他人服务。

    2012年的寒假，大一的杨塑峰组织了第一次支教，他带领保靖分会的同学以及特意邀请的我院外交斯科特先生一起来到保靖县碗米坡镇，开展了“绽放花蕾——关注贫困留守儿童才艺培训”的五天试点工作，除传授文化知识外，还开展文艺活动，教留守儿童唱歌、跳舞、画画、玩游戏、演英语情景剧等，为孩子们送去快乐与温暖。事后，杨塑峰把自己支教拍下的图片和视频制作成宣传资料发布到网上。然后用电话、短信、电子邮件、QQ、微博、微信、贴吧等，对支教进行宣传，吸引更多的人关注贫困留守儿童并参与自愿者活动。在这次支教活动中，杨塑峰他们还利用早晚时间，走进贫困孩子家中，调查了解家庭情况，促进孩子健康成长。在家访中，贫困家庭的状况深深震撼了他们：孤儿彭忠峰家里破破烂烂，扶养他的大姑不幸患上了严重的坐骨神经病做不了重活，姑父脚又摔伤；田雪梅、田雪莲的奶奶瘫痪在床，无钱医治；贾维国的奶奶刚做完心脏搭桥手术，妹妹又患先天性心脏病……。一家家的走访，杨塑峰和队员们心情越来越沉重，帮助孩子们的使命感也更加迫切。为了帮助这些贫困家庭，让孩子们不因此而失学，2012年3月，杨塑峰为此买了一辆摩托车，然后带着贫困生的资料在课余时间驶往一家家单位，开始了四处拉赞助的征程。摩托车在四个月里跑了4000多公里路程，经过很多挫折和打击后，最终获得了佳佳基、中国人寿等单位的支持，为其中三个家庭提供了有效的援助。

2012年的暑假，杨塑峰带领保靖分会开展了保靖县首届大学生艺术晚会，借助返乡大学生艺术节这一宣传平台，加大对“绽放花蕾“公益活动的大力宣传，让更多的保靖县父老乡亲了解湘西大学生联合会，了解“绽放花蕾”公益活动，呼吁保靖在外大学生，服务家乡，回报家乡。召集社会爱心人士，关注留守儿童的成长，关注保靖的未来。

     2013年暑假，杨塑峰带着47名大学生再次来到保靖县碗米坡镇支教。7月15日，杨塑峰正式开展了“绽放花蕾——关注贫困留守儿童才艺培训”，建立了碗米坡小学、昂洞小学两个根据地。在支教期间，杨塑峰和队员们顶着烈日，跋山涉水再次走访贫困生家庭，这次走访的家庭更多，了解的情况也更深入。这次走访，杨塑峰和伙伴们不仅带来了问候与关怀，还用DV为孩子们一个个录下了他们的梦想，帮助他们确定人生目标，引导他们为理想而奋斗。8月，他们带着彭忠峰的梦想去吉首参加湘西大学生联合会举办的“绽放花蕾·爱助梦”公益大赛，帮助他赢取梦想基金。

    2013年8月，杨塑峰组织保靖分会开展了“家乡情·赤子心”公益活动和湘西大学生返乡艺术节活动，即联合会感恩家乡暨支教汇报文艺汇演，在向保靖的父老乡亲展示大学生风采的同时，也让他们了解贫困生的梦想，架起爱心人士和留守儿童之间的桥梁。

2013年8月，为了广泛发动社会力量帮助更多的失学孩子，杨塑峰和边城爱心协会保靖站的负责人达成了协议，通过边城爱心协会的志愿者把自己家访的贫困生资料上传到边城爱心网，寻找资助人。

杨塑峰，这个家庭普通、外貌普通，看似平凡的大学生，朴实地用实际行动实现着为人民奉献的人生价值，他的行为从平凡中彰显着伟大，从朴实中渗透着崇高，他说：“我不是雷锋，我只是众多湘西籍在外大学生中的一员，我们做的只是沧海一栗。算不得是贡献，为自己的家乡做一些力所能及的事情而已，就像在自己家里面为父母分担家务一样平常。”他的行为不仅感动激励着人们，也为他赢得了荣誉与尊重：2013年，湘西青年官网对杨塑峰组织支教活动一事进行了较高评价，并发布《90后大学生杨塑峰的支教故事》一文；光明日报对湘西大学生联合会这一志愿团队进行采访并进行了后续报道；湖南文理学院对案主颁发了‘十佳志愿者’证书。

（二）案主行为的影响与反馈：

1、对案主个人的影响

    第一，增强了社会责任感，提升了个人的精神境界     

    虽然因为家庭的原因，杨塑峰热心于公益，也因为单亲家庭的原因，杨塑峰比其他同龄人更早熟，但最初他也像同龄小孩一样，对自愿者行为的全部理解就是“学雷锋，做好事”，觉得能义务去扫大街，到敬老院孤儿院尊老爱幼等，做到那样的程度就已经很伟大了。直到担任湘西大学生联合会保靖分会的主席并组织、参与了一系列自愿者活动后，他开始真正接触社会，了解社会，比如：在孤儿彭忠峰家访问，他不仅亲身感受了彭忠峰家恶劣的生活环境，也感受了贫困农民的善良,当时要过年了，彭忠峰家里还什么都没有置备，但他大姑还从他伯父家借来了肉给杨塑峰及其他自愿者小组成员吃；同时，他还感受了彭忠峰面对逆境的坚强与对未来的梦想，看着十来岁孩子动作娴熟地煮饭、喂猪、夹烟叶，听着彭忠峰“做一名医生，将来治好我大姑的病”的梦想，杨塑峰内心受到了强烈震撼。在一次又一次的震撼后，其社会责任感、使命感进一步增强，他开始冷静思考怎样更好的为家乡建设出力，怎样做实事帮助更多需要帮助的人，怎样最大限度的创造自己的价值，其奉献社会的理念开始系统化，由单一的实施对个体帮助的行为到改变社会状况的理性思考，精神境界得到进一步升华。

    第二，丰富了社会经验，提高了个人的能力

因为杨塑峰领导的志愿者服务活动以校外的社会需求为服务终端，所以，活动的组织与开展是一个系统工程。作为保靖分会的领导核心，杨塑峰需要独立完成策划行动、组织财力、发动人员、管理成员等一系列工作，而他也只是一个19岁的普通大学生，没有经验、没有人脉、没有资金。面对困难，杨塑峰没有退缩，他采用了在朋友、同学中动员，在网络上宣传，在公益活动中扩大影响等一系列有效的方式招募人员，到2013年暑假，原来要解散的保靖分会的注册人数由7人达到98人，且从未有人中途退出。

在通过各种途径使得保靖分会组织结构慢慢稳定成员规模有所扩大之后，资金就成了最大的问题。虽然这些活动在一开始就已经说明是团队成员参加活动自费，但是才艺培训中买教具要花钱，举办晚会布置舞台要花钱，为留守儿童购买礼物要花钱……。解决这个问题的唯一途径，主要是拉赞助。杨塑峰手机的电话本里存着各行各业各个单位的电话，这些都是这个19岁的大学生一个地方一个地方拉赞助跑出来的。一个个电话打出去，一家家单位去游说，可是更多的都是被拒绝。比如：常德恒安集团他去了五次，每次都被拒之门外；金丹鸭霸王他去了三次，人家一听到是拉赞助脸就跨了；某次杨塑峰拉赞助的时候刚向店主说明来意，店主就从口袋里掏出一把钞票，就在杨塑峰万分感激的时候店主却从这些百元大钞中抽出了一张20元的给杨塑峰，他本能的想扭头就走，“有时候感觉自己就像是打发叫花子。”但想到那些没钱读书的孩子，他接过钱礼貌的说一声“谢谢”。当然也有让杨塑峰特别高兴和感动的时刻，比如，经过五次锲而不舍地“蹲守”，常德市东风驾校的校长终于被感动了，豪爽地给了杨塑峰2000元资金，成了他募集的资金中最大的一笔。经历多了，杨塑峰的心态变得越发平和，对别人的行为也越发理解，其耐挫力与人际交往能力迅速增强，社会化程度加剧，拉赞助的成功率也越来越高。

虽然自愿者团队成员是一群有奉献精神的人，但不意味着管理时没有难题，比如，2013年暑假支教活动中，由于学校的条件简陋，队员们只能自己劈柴烧火吃饭，没有经验的大学生把饭煮成了夹生的，把菜也烧糊了，几个女生闹脾气拒绝吃饭，结果诱发了团队矛盾。对此，杨塑峰进行了批评与说服，结果没有一个人放弃这次活动。

总之，在保靖分会志愿者活动中，杨塑峰付出了同龄人更多的艰辛，其过程虽然有许多酸甜苦辣，但毫无置疑的是丰富了社会经验，提高了个人的能力，促进了自身的发展与完善。现在的杨塑峰，其领导能力、交往能力、耐挫能力、宣传发动能力、协调能力等远远超过绝大多数的同龄人。

2、对接受服务对象的影响

第一，扩大了兴趣爱好，增强了学习动力

心理学研究表明：拉大智力差距的主要原因，并不是智力本身，而是包括学习欲望、毅力、自信心等非智力因素。贫困地区教育的落后主要源于当地教育资源的缺乏，一般在偏远山区担任老师的多为本地人，而这些老师平时给同学们传授的知识也是有限的，一般都是要考试的语文、数学之类。像音乐、美术这些科目因为不要考试一般是不会开设的，或者是开设了却被其他的必考的科目给占了时间，因而形同虚设。正因为种种客观因素的存在使得山里的孩子无法像城里的孩子一样接触到这些现代人必备的知识，所以他们才迫切地需要一些能给他们开启眼界和心灵窗户的人。杨塑峰组织的“绽放花蕾，关注贫困留守儿童才艺培训”试点工作，让一群经受过高等教育，素质高、眼界宽的大学生与当地贫困留守儿童交集，不仅给孩子讲名人和历史故事，引导他们有正确的人生观、价值观，还教孩子唱歌、跳舞、画画、玩游戏、演英语情景剧，甚至与外国人互动，生动地引导偏远山区的中小学生们去认识这个世界，去开阔眼界增长知识，扩大了他们兴趣爱好，增强了他们学习动力。

第二，感受了社会关怀，增强了战胜困难的勇气

贫困山区的留守孩子面临着贫穷与缺爱双重困境，杨塑峰的组织的自愿者给孩子们送来了学习礼品，送来了知识，送来了关心，他们的支教行为和家访活动让孩子们真切地感受到尽管父母不在身边，却仍然有很多人在关爱着自己，这让孩子们感受到心灵的关怀，感到幸福，因此，在活动期间，寂静的校园里洒满了孩子们的欢声笑语，送别晚会结束后，孩子们却不愿离开，几个小女孩拉着大学生们的手不放，哽咽着哭出声来，接着哭声一片，“哥哥姐姐，你们明年还来吗?”的问话体现了孩子们对社会关怀的渴望。同时，杨塑峰他们通过各种渠道积极帮助困难学生，为那些品学兼优，积极向上的孩子们寻求社会上的援助，帮助他们走出生活中的困境，比如，2012年寒假为向红梅等三位贫困生向企业争取了救助金，2013年暑假为彭忠峰争取梦想基金，等等，这都让孩子们感受到了社会的关怀，增强了战胜困难的勇气。

3、对社会的影响

    第一，弘扬了道德正能量，促进了社会和谐

    随着社会主义市场经济的不断发展，不少人由于激烈的社会竞和在强烈的物质欲望中迷失了自我，人与人之间的形成一种互不信任、互不关心的冷漠习惯，人际关系越来越趋向于"沙漠化"。杨塑峰关爱贫困留守儿童的行为传递了爱心，弘扬了道德正能量。杨塑峰的自愿者的行为，加强了人与人之间的交往与关怀，减低彼此间的疏远感，在奉献爱心的同时，杨塑峰也传播了文明，传播了追求、责任和理想，传播了"爱心献社会，真情暖人间"的精神。这种"爱心"和"文明"最终会汇聚成一股强大的社会暖流，温暖着社会大家庭里的每一个人，有助于改善社会风气，净化社会环境，促进社会和谐。

    第二，获得了社会的认同，产生了榜样效应

    2013年，湘西青年官网对杨塑峰组织支教活动一事进行了较高评价，并发布《90后大学生杨塑峰的支教故事》一文；光明日报对湘西大学生联合会这一志愿团队进行采访并进行了后续报道；湖南文理学院对案主颁发了‘十佳志愿者’证书。杨塑峰和他的团队越来越有名，他领导的自愿者团队极其活动被越来越多的人参与和支持。到2013年暑假，原来要解散的保靖分会的注册人数由7人达到98人，虽然他们仍在起步阶段，但规模已经在不断扩大并且从未有人中途退出，而作为总部的湘西大学生联合会已有两千多名湘西籍在校大学生注册成员，成为湘西最具品牌效力的大学生公益团体。在杨塑峰的榜样效应下，不仅不少大学生积极参加自愿者活动，把帮助别人、奉献社会作为实现个人人生价值的标准，还有外籍人士也加入其中，湖南文理学院的科斯特外教，在通过多种途径了解了保靖分会这一团队援助湘西的活动后，积极主动地参与进来，成为该会最特殊的成员。而经过问卷调查，湖南文理学院的学生知道杨塑峰自愿者行为的学生对他100%的表示尊重与佩服，85%表示会像杨塑峰一样为公益事业牺牲自己的个人利益，92%表示愿意将来会积极参与进这类的公益活动。此外，社会上越来越多的人为保靖分会的爱心活动捐款出力，比如，为支持他们2013年暑假支教活动，中天府大酒店的老板给他们100斤猪肉和200斤大米，基本解决了培训中的食物来源问题；保靖县机关事务局和顺天福超市包下所有大学生支教用品……杨塑峰的行为感动着人们，其价值观影响着人们，他向整个社会传递着正能量，激励着更多的人加入到志愿活动中，通过奉献社会来实现自己的人生价值。

四、研究结论

莎士比亚曾经说过：“无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能体会到他本身的价值。”这就是一个人的价值所在，也许我们无法像雷锋同志一样将自己有限的生命全身心的投入到无限的为人民服务中去，但我们依旧可以用自己有限的生命去尽可能的实现自己的人生价值。可能会有人觉得实现自我的人生价值一定要是大人物做出来的大事迹，可以被人津津乐道被人万分推崇。其实不然，通过这个案例的分析，我们认为，个人的人生价值不必要做什么惊天动地的大事，只要好好的做好自己，不带功利心的帮助别人，那你哪怕是环卫工人也是实现了自己的人生价值，人生价值的实现以前现在未来都不会有尊卑之分，只是真心实意的去做一些有利于别人的事，来让自己的生活更有意义。