师父

2012/01-2013/01队员  赵丽彬

据说这是一个能自由发表言论的时代，我周遭的小伙伴正用他们的方式宣扬着自己的魅力青春，他们有的将自己的观点发于微博，有的将自己的心情传于微信，有的则将生活点滴展现在QQ空间。而我，则喜欢用文字和回忆默默地记录着大学里的一位老师。

在我的印象中，他总是穿一双登山鞋——褐色；背一个公文包——黑色；戴一副眼镜——金框；千年不变的发型——“寸头”，也有着传统的休闲衣裤，大概类似于POLO衫那样的。估计是不喜欢装模作样，所以我记忆中的他从没穿过笔挺的西装也没系过扎眼的领带。他步伐坚定，并且行走中两只脚前后交换的频率足以能让他在经过你身边时刮起一阵风，这也就是我们传说中的“神速”。

第一章：遇见

2011年9月，我所就读的外国语学院的头儿建议我参加一项叫做神马“挑战杯”的竞赛，而恰恰就因为这个高大上的竞赛，让我接触到了这位老师。那是一个月黑风高的晚上，7点半左右，他还没来得及吃晚饭就出现在我们约好的四食堂里，他那风尘仆仆的样子令我至今还不能忘怀。简单的寒暄后他就开始进入正题：指导我们的团队。他当时的满腹经纶、滔滔不绝和他的举手投足间无一不透漏着他那平易近人的大师风范。他对于当今世界经济格局的看法，他对于平常生活的点滴，他对于之前接触过的参赛团队的总结让我油然而生这样一个观点：大学能碰到这样的老师真是我的荣幸！

第二章：放弃

2011年12月，另一届挑战杯大赛悄然拉开序幕，在学院老师们的推荐下，我再次遇见了那位老师，接着我加入了他寒假的调研活动。刚加入此活动时的我，懵懂，迷茫，犹豫，但在那位老师的耐心教导下很快就步入了正轨：能在短时间内从村民口中截获与自己的调研主题相关的有效信息。

在这次寒假实践调研活动中，另外一个不得不提的事情便是我和我团队成员偷懒走捷径的事。当时他带领我们一行人花了近三小时攀爬上了五雷山顶，在山顶上用一碗泡面草草结束午饭后，他又下令让我们绕着盘山公路步行下去，难以置信的是他那么大年纪爬那么高那么陡的山居然大气不喘。而当时的我听完指令，看到那条蜿蜒的盘山公路后，两腿的酸爽劲儿便愈加明显了。尤其是当我的院队私下同我商议乘坐香客的私家车下山这个对策时，我的脑海里浮现了“胜利”之光。接着，我们几个趁着乱凭借着软磨硬泡的功夫挤进了一位香客的车，嗖的一下就到了约好的下山点。过了很久我们才等到老师和其他院队成员，他们中好几个人的脚底板磨出了大大的水泡，出人意料的是老师并没有责怪我们。但他的“好意”让我更加不安了。事后我明白了他当时的沉默是让我对自己的行为做出自己的思考：放弃步行下山，视为不从；放弃队友，视之不义；放弃老师，视之不仁。好一个睿智的老师！

第三章：追随

虽经“驯化”，我却依然没有甩掉他，2012年7月和2013年1月，我继续追随他的脚步参与了“三下乡”的调研活动：翻越于山间竹林，行走于乡间田野，拜访抗战功臣，品评农村文化……

在一家叫南粉北面的地方，他的“筷子理论”让我明白了多思考，善思考的重要性；在石门雁池，他的蹙眉让我明白“节目要是脱离农民的实际，那就成了我们纯粹的自娱自乐”；在张家界慈利，他的苦口婆心让我明白倾听他人，倾听自己的重要性。总结一句：他用他的语言，思维和态度磨练了我的意志和毅力，也影响了我的人生观和世界观。

第四章：成长

毕业一年有余的我如今也走上了教师的工作岗位，当时的年少轻狂，锋芒毕露已渐渐收敛，但那位老师教给我的沉稳、刚毅在我这个文理人脑海里渐渐萌芽。他对行走力量的尊崇，他对农村文化的探索，他对中国国情的认识，他对世界格局的见解，都将在我的身上甚至是我学生的身上深深烙下印记！

他就是老黄，不少队友叫他黄嗲嗲，而我，叫他师父。