马克思主义学院2015年度工作总结
马克思主义学院由原思政部正式于今年9月份改名而来。2015年度是马克思主义学院“十二五”事业发展规划的收官之年，学院根据年初计划按质按量完成了各项正常教学常规任务、“群众路线教育实践活动”学习教育活动、党组织主题日活动、国社科申报以及各项常规科研工作和多项竞赛活动。经过全院教职员工的共同努力，取得了一定成绩。现汇报如下：
1．教学管理工作
（1）建立、健全规章制度；
（2）年初有工作计划，加强班子建设，共谋马克思主义学院发展大计；
（3）以人为本，凝聚人心，充分调动全体教师的积极性；
（4）以集体活动为契机，一方面加强党建思想政治工作，另一方面为师生办实事，办好事。
2．教学工作
“思想政治理论课如何提升教学质量，保证教学实效？”这是马克思主义学院班子成员给自己提出的问题，也是给全体教师提出的问题。围绕这个问题，学院通过专题讨论、考察、集中研究等方式，逐步确立了以“本科教学质量工程”建设为契机、以师资队伍建设为基础、以教研室建设为平台、以教研改革为重点、以教学品质提升为核心、以大学生思想政治教育为目标的工作思路。
（1）课程建设：学院有1门省级精品课程（思想品德修养与法律基础），3门校级精品课程（马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、中国近现代史纲要）。首先，根据学校安排，全部课程均重新修订了教学大纲；其次，对精品课程，建立或更新教学网站，丰富教学资源；第三，组织力量，更新教学内容，制作实用而且有特点的多媒体课件；第四，结合时事热点，调整“形势与政策”的课程内容，精心编写教材与教案。
从5月起，黄向阳正式任院长，在其主持下，学院召开多次会议，讨论和研究专题教学改革的问题，并达成了共识。目前，这种改革已经在“纲要”、“原理”两门课程中率先进行。
（2）师资队伍建设：针对师资现状，主要采取以下措施：首先，建立青年教师导师制；其次，建立课程负责人制度，着力打造教学团队；第三，鼓励青年教师在职攻读学位，目前学院已有陈宇宙、张彤磊两位获得博士学位，文祥博士正在调入的手续办理过程中，另外，学院拟在2016年引进3-5名博士；第四，积极组织了教师假期开展教学考察。
（3）教研室建设：在学校统一安排下，教研室的硬件建设已基本完成，其他方面的建设也达到了预期目标。首先，加强集体备课，对教学内容、教学进度、教学方法、教学考核等进行协调，同时集中研究教学过程中出现的各种问题，各教研室每学期集体备课均在3次以上；其次，继续积极开展“读经典”活动（原理教研室选读《资本论第一卷》，概论教研室选读《毛泽东选集》1—4卷，思品教研室选读《道德情操论》），各教研室举行“读书报告会”均在2次以上；第三，积极开展听课、评课活动，先后组织了新进教师、青年教师、优秀教师为主题的教学观摩，及时总结经验。
（4）教研教学改革：马克思主义学院要求全体教师坚持“真学、真信、真懂、真用”马克思主义理论的原则，不断深化教研教学改革。首先，继续完善课堂教学改革，在总结既有经验的基础上，各门课程均根据具体情况合理开展“课前开讲十分钟”活动，追踪社会热点，初步运用马克思主义基本理论和基本方法，提出问题，分析问题，充分调动了学生的学习热情，效果显著；其次，继续完善实践教学改革，主要采取四种方式，其一是加强实践教学基地建设，其二是完善“实践教学手册”，引导学生深入社会，了解社会，其三是组织部分学生参加由思政部教师的社会实践，其四是通过并利用学校的“三下乡”活动平台，在寒暑假开展社会调查；第三，鼓励教师进行教学研究，2015年，马克思主义学院新增校级教研教改项目1项，发表教研教改论文15篇；第四，充分发挥了思想政治理论课教书育人功能，与宣传部、教务处、学工部、团委等部门尝试建立大学生思想政治教育（“大德育”）工作体系，初见成效。
3．科研与学科建设
科研与学科建设一直是马克思主义学院的薄弱环节，所以，它既是马克思主义学院工作的难点，也是马克思主义学院发展的突破口。
（1）马克思主义理论为校级重点建设学科，根据学校“十二五”发展规划，马克思主义学院拟制订了《马克思主义理论学科“十三五”发展规划》，进一步明确努力的方向和发展目标。
（2）进一步凝练学科方向：在马克思主义理论一级学科内，选定了马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育和中国近现代史纲要基本问题研究等四个二级学科，确立了学科带头人和学术带头人培养对象，并以新农村建设为背景，在各二级学科之间寻求最佳结合点，确立了马克思主义中国化与转型期农村社会生活的变迁为基本学科方向，发动教师全员参与，全程参与。
（3）进一步明晰学科思路，加强学术交流。
本年度，马克思主义学院共参与了9次学术交流活动，请来了柳礼泉、方小年、李金龙等专家讲学。
（4）加强学科平台建设：马克思主义学院有两个省级学科平台（其一是“湖南省农村居民社会化研究基地”，其二是“湖南省中国特色社会主义理论研究研究中心湖南文理学院基地），一个校级平台（湖南文理学院新农村文化研究所”）。
本年度，思政部教师有五个团队申报国家社科基金项目，还有四个团队申报教育部人文社科项目，有张立群申报1个教育部项目成功。
（5）制订和完善科研奖励制度，利用创收经费鼓励教师从事科研，设立马克思主义学院科研项目（选题以《马克思主义理论学科“十二五”发展规划》为准）并给予相应资助。
（6）截止到11月底，今年度马克思主义学院教师共15篇。
4．党务工作
根据学校党委的安排，马克思主义学院紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，以“五个好”的标准加强直属生活支部建设，同时以“五带头”的要求加强党员培训教育，思政部班子成员和全体党员均能认真履行职责，积极兑现承诺，一方面推进马克思主义学院的中心工作，另一方面为群众办实事，做好事。
同时，马克思主义学院班子成员严格自律，自觉遵守国家法律，遵守廉政准则，无论是集体还是个人均没有发生违法违纪情况。坚持二级教代会制度，一切重大事项交由教师大会讨论，严格实行民主决策、民主管理和民主监督，严格实行部务公开
在黄向阳院长的组织下，马克思主义学院举办了五场讲座，内容涉及经济、政治、外交、社会文化等，对象为学生（干部、党员、入党积极分子等），共有近2000学生参与听讲，效果良好。
5．工会工作
积极开展工会活动，密切联系群众，一切依靠群众，关心群众生活，为群众谋利益。
在本年度学院组织教师积极参与了教职工篮球比赛。
存在的问题
（1）对思想政治理论课的认知不足。主要表现在：部分教师只注意基本知识的传授，忽略其德育的功能；部分学生、甚至部分老师把思想政治理论课看作是一门普通公共课程，不够重视。这些都必然导致思想政治理论课地位的削弱。
（2）学科意识不强，科研工作亮点不多，特色不鲜明，成果数量较少，层次较低。迄今为止，尽管我们几乎每次开会都要强调科研和学科建设，但教师真正参与的比例仅为60%左右，而且有些教师虽然参与其中，目的却不是很明确，职称科研的痕迹太浓，尚未形成强有力、高水平的稳定的学科团队，在大项目上还没有取得实质性的突破。
（3）教研教改有待进一步深化。思想政治理论课内容内容更新较快，变化较大，这就需要我们与时俱进，不断加强教研教改，在教学内容以及与之相应的教学方法、教学手段等方面推陈出新，
（4）思政专项经费有待进一步提高。按照教育部《思想政治理论课建设标准（暂行）》，思政专项经费以不低于人均20元提取，以用于思想政治理论课教师教学考察。这是教育部和省教育厅、省高工委进行思想政治理论课建设督查评估的核心指标之一。
（5）马克思主义学院岗位设置有所欠缺。首先，马克思主义学院直属生活支部到目前为止仍显得很虚，支部生活难以开展；其次，马克思主义学院未设专职教务岗位，仅有一名办公室行政人员，将来如何运作，还望引起领导重视。
四、努力的方向
针对存在的问题，我们将努力从自身找原因，克服困难，争取在今后的工作中在教学、科研和学科建设上取得突破性进展。
马克思主义学院
2015年12月29日
