新时代学校思政课建设推进会5月11日在京召开，习近平对学校思政课建设作出重要指示。马克思主义学院全体师生深刻学习领会习近平总书记指示精神和会议精神，并积极交流学习体会。

马克思主义学院党委书记董树军：习近平总书记的重要指示，立意深远、内涵丰富，深刻阐述了办好思政课的重大意义，为新时代学校思想政治理论课建设指明了前行方向，在中国教育史上具有前所未有的里程碑意义。回顾过去五年，马克思主义学院始终坚持以习近平总书记“3·18”重要讲话精神为指导，深入学、持续悟，内化于心、外化于行。五年来，马克思主义学院思政课建设取得了许多突破性进展，学科建设不断完善，学术研究不断深化。未来，我们将继续坚持以“3·18”重要讲话精神和“5.11”重要指示精神为指引，加强党对思政课建设的领导；发挥综合优势，完善课程体系；持续推动教学改革；构建更高水平的师资队伍；以高水平的学科建设来支撑教学，切实推动思政课改革建设走深走实、迈上新台阶。

马克思主义学院副院长朱凯玲：五年来，马克思主义学院坚持以“3·18”讲话为指导，推动思政课改革创新，取得了一系列的重要成果：多位老师获得省级思政课比赛荣誉、学院“四理”教学模式取得突出成效、思政课案例库建设稳步推进，这一系列思政课建设成果，是“3·18”讲话精神在湖南文理学院落地生根的生动实践。未来，我们将继续坚持以“3·18”重要讲话精神和“5.11”重要指示精神为指引，在推进思政课案例库建设基础上，加强思政课素材库、教学重点难点问题库和在线示范课程库建设。

马克思主义学院副教授文祥：在教学工作中落实“3.18”讲话精神和“5.11”重要指示精神，担当起立德树人、铸魂育人的时代使命，需要我们深耕教材、深耕课堂、遵循教育教学的基本规律，讲好大学思政课，把好教学关，坚持为党育人、为国育才的方针。深耕教材，要求我们要熟练掌握新教材的新内容，把新教材体系转化为新教学体系。同时，要准确把握新教材写作的逻辑，知识结构之间的内在逻辑。深耕课堂就要求我们创新教学方式，提高学生的学习兴趣。比如反转课堂，比如问题链教学等。同时也要创新表达方式，以学生喜闻乐见的词汇，介绍马克思主义的基本原理，提高课堂的趣味性。

马克思主义学院罗尧博士：学习习近平总书记“3·18”讲话精神和“5.11”重要指示精神，作为“纲要”课思政课教师，我将秉承入职初心，一直用心用情用力将思政教育融入工作日常；将思政案例和相应思政元素融入每一堂课，融入与学生的每一次交谈；将精心备好每一堂课，讲好每一堂课作为立身之本，充分发挥高校思政课教师作为青年学子的“引路人”“筑梦人”的示范引领作用；将“有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有责任担当”的“四有”好老师要求标准严格督促自己，为高校思政课贡献自己的一份力量。

2022级思想政治教育专业学生李婧：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。习近平总书记“3·18”讲话和“5.11”重要指示，着眼培养社会主义建设者和接班人，高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，对加强思政课教师队伍建设提出了六个方面的明确要求。作为未来的思政课教师，我们只有在大是大非面前保持政治清醒，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，才能引导学生树立正确的理想信念、才能自觉做为学为人的表率，成为让学生喜爱的人，才能适应新时代发展需要，更好担负起时代赋予的重任。（一审 童淼林 二审 周忠华 三审 董树军）