新时代学校思政课建设推进会5月11日在京召开，习近平对学校思政课建设作出重要指示。马克思主义学院全体师生深刻学习领会习近平总书记指示精神和会议精神，并积极交流学习体会。

马克思主义学院院长周忠华：我们党向来重视学校思政课的建设问题。如何更好推动思政课的加强改进、创新发展，也是十八大以来习近平总书记极为关注的一项重要工作。在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会上，以及在赴大中小学的实地考察中，习近平总书记无不论及思政课建设，无不叮嘱要切实抓好思政课教学。习近平总书记对思政课之所以如此重视，根本原因在于思政课在学校教育中扮演着重要角色，具有至关重要的意义。习近平总书记将之概括为“落实立德树人根本任务的关键课程”，认为其作用“不可替代”。准确把握思政课的“关键课程”地位、“不可替代”作用，是办好思政课的重要前提。思政课之所以是立德树人的“关键课程”，在于它回答的是教育的关键问题。这一关键问题即“培养什么样的人”的问题，习近平总书记称之为“教育的首要问题”。古往今来，培养人，从来都是学校的天职。但是，所要培养之人的内涵从来都不是抽象的，而是极为具体的。任何国家、任何社会，都有其人才培养的具体规格要求。我们是社会主义国家，“我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”思政课所担负的职责，就是为我们所培养的人给出明确的立场和方向，在“为什么人”的问题上予以准确的引导，因而在回答和解决“培养什么样的人”这个问题上发挥着关键作用，“是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”。

马克思主义学院曹司帅博士：推动思想政治理论课改革创新必须坚持理论性和实践性相统一。就高校教师而言，要以习近平总书记提出的“六个要”固本培元、强身健体，即在政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正上下功夫，提升协同运用理论教学与实践教学两种形式的能力和水平，通过有效创新思政小课堂融入社会大课堂载体和方式，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，为发挥思想政治理论课立德树人、服务社会功效奠定坚实基础。

马克思主义学院李晗琦博士：用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务是思想政治理论课教师光荣的使命与重大的责任。习近平总书记强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。思想政治工作者必须提高政治站位、深化思想认识，旗帜鲜明，理直气壮地讲好每一节课，关心、关爱每一位学生的成长、成才，厚植爱国主义情怀，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在点滴思想政治教育实践中将立德树人的根本任务真正落实到位。

马克思主义学院彭伟老师：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。要广泛将新时代党的教育方针优势、“三可三为”型思政课教师队伍优势、青年学生勤学善研优势等各种优势整合到思政课改革创新实践中，并努力转化为青年学生不断涵养高尚品行、厚植家国情怀、坚定“四个自信”等实际成果，不断培养出更多勇担民族复兴大任的时代新人。

马克思主义学院龚春丽博士：作为一名高校思政课教师，我将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，自觉承担新时代赋予思政课教师的历史使命。一方面，按照“六要”方向，不断全面加强个人修养，用高尚的师德感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的好教师。另一方面，坚持守正创新，按照“八个相统一”的要求，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动中国化时代化的马克思主义进教材进课堂进头脑，推动思想政治理论课改革创新，贴近学生贴近时代贴近实践，把马克思主义基本原理同中国具体实践以及中华优秀传统文化结合起来，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，把传统教学手段与数字化媒体结合起来，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

马克思主义学院雷洁老师：高校思政课教师在专业教学中实现由政治性向学理性的升级，关键是要把主要精力放在探索教学规律、研究教学内容、创新教学方法及提高教学实效上，切实把思政课的重大理论问题与实践问题理解透、研究透，为此才能达到教之有方、教之有效的自我革新。（一审 童淼林 二审 周忠华 三审 董树军）