2016年《中国近现代史纲要》实践教学实施方案
为深入开展《中国近现代史纲要》实践教学,不断提升实践教学实效,结合2016年纪念建党95周年和中国工农红军长征80周年,制订本实施方案。
1、实践教学内容及形式(任选一种即可)
之一:研读“湘鄂川黔苏区”红二和红六军团长征史实(主要包括历史人物、历史事件的资料文献,相关文献资料附后)。以班级为单位,以5人组成1个小组(不超过5人均可)进行研读。并填写“湖南文理学院马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程实践报告”。实践成果为:心得体会文章, 2000字以上,内容应积极、健康、向上,严禁抄袭。
(注:此项内容和形式适合全校大学生)
之二:以“湘鄂川黔苏区”红二和红六军团长征史实进行文艺创作。以班级为单位,以5人组成1个小组(不超过5人均可)进行,并填写“湖南文理学院马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程实践报告”。实践成果为:艺术作品(包括动漫、油画、国画、书法、摄影、歌曲、舞蹈、散文、诗歌等)。
(注:此项内容和形式适合艺传学院和美术学院在校大学生,如结合“湘鄂川黔苏区”红二和红六军团长征史实,音乐、舞蹈等专业大学生可以编排红色歌曲和舞蹈,编排红色舞蹈的学生小组人数由学生自定。动画专业可以创作红色动漫等。其他学院学生选择均可,除以上实践成果形式外,还可为散文(1000字以上)、诗歌(字数不限)等作品。但文艺创作必须保证原创性,内容应积极、健康、向上,严禁抄袭)
之三:考察反映“湘鄂川黔苏区”(以常德的石门、桃源、临澧、澧县、津市为主)历史人物和历史事件的遗文、遗物、遗迹和纪念碑、展览馆等。以班级为单位,以5人组成1个小组(不超过5人均可)进行,并填写“湖南文理学院马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程实践报告”。实践成果为:撰写一份调查报告,2000字以上,内容应积极、健康、向上,严禁抄袭。
(注:此项内容和形式适合部分在校大学生)
2、实践教学时间和安排
任课老师在新学期开学第二周对本门课程的实践教学进行安排布置,并在学生实践过程中予以指导(注:实施方案挂在马克思主义学院网页上,由学生小组自行下载“湖南文理学院马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程实践报告”)。在本学期第十五周之前(截止第十五周)上交学生实践报告及作品,由教师进行评阅,给出量化的评价结果(分60分以下;60至70分;70至85分;85至100分给出具体成绩)。
3、实践教学评比与展示
实践教学活动结束后,每位指导老师向马克思主义学院按每一个大班推荐两件优秀作品。马克思主义学院将聘请院内外专家对推荐作品进行集体评审。评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。由思修教研室进行本学期《中国近现代史纲要》课程实践教学的总结,并通过校园展板、马克思主义学院主页网络等展示学生优秀成果。
附件1:“湘鄂川黔苏区”
附件2:主要参考文献和资料
附件3:湖南文理学院马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程实践报告
马克思主义学院思修教研室
2016年2月
附件1:“湘鄂川黔苏区”
主要指土地革命战争时期由贺龙、关向应、夏曦及任弼时、萧克、王震等领导创建的革命根据地。1934年7月下旬,中共中央、中革军委令红六军团撤出湘赣根据地西征。8月7日,红六军团从湘赣根据地江西遂川开始西征。1934年10月24日,突出重围的红六军团在贵州印江县木黄与前来接应的红三军(会师后恢复红二军团番号)会师。10月26日,两军在四川酉阳南腰界召开会师大会。红六军团与红二军团会师后,两军团都直属中革军委领导。1934年10月28日,红二、红六军团撤离黔东,向湘西转移。11月发起湘西攻势,1935年1月,开创了湘鄂川黔革命根据地。
湘鄂川黔苏区位于湖南、湖北、四川、贵州交界地区,以湖南的永顺、大(庸)、龙(山)、桑(植)县为中心,包括湖南的保靖、慈利、沅陵、桃源、常德、石门、津市、临澧、澧县,湖北的宣恩、来凤、咸丰、松滋、鹤峰、利川、恩施,重庆市的酉阳、秀山、黔江、彭水、石柱,贵州的沿河、印江、德江、松桃等29个县的广大地区。
附件2:主要参考文献和资料
中共中央党史研究室第一研究部《红军长征史》、《中共常德地方史》、《石门人民革命斗争史》(1925~1949)、《中共石门地方史》(1921~1949)、《中共石门县党史大事记》、《桃源党史资料汇编》、《桃源星火》、《中国共产党桃源历史》(第一卷1921-1949)、《贺龙在澧洲的日子》、《中共临澧地方史》(第一卷1921-1949)、《安福世纪见证》、《中共津市地方史》(1921~1949)、《中共澧县地方史》(1921~1949)。
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